对区政协九届六次会议第十七号提案的答复

 

对区政协九届六次会议第十七号提案的答复

 

王少东委员：

您提出的“关于加强我区未成年人素质教育的建议”的提案收悉，现答复如下：

一、关于提案建议中要加强宣传引导，提高未成年人的素质教育。

一是我区采取党建带德育的方式，引领师生全面实施素质教育，创新方式方法推进立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为学生搭建文明、健康、轻松愉快、丰富多彩的素质平台，增强少年儿童的社会责任感，提高少年儿童综合素质。以“手拉手”为核心，“安全第一”为前提，发挥德育工作在精神文明建设中的作用。二是强化德育课程化管理。紧紧围绕“六个途径下功夫”，凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民，针对不同年龄段学生特点，合理设计德育内容、途径、方法，完善以社会主义核心价值观为引领的小学德育工作。以《中小学德育工作指南》指导，形成“一校一品”德育特色。积极参与我市“五心教育”、“五会教育”、“体验式德育”、“党建带德育”特色活动。三是我区先后开展了“小手拉大手”、“我当一天家”系列活动。和父母一起定制订今年春节的年货采购计划并和父母一起购买年货，除夕当天帮助父母贴春联、整理家务和父母一起包饺子、准备年夜饭等。组织社会实践活动，假期和同学或好朋友一起慰问社区孤寡老人、清除小广告、打扫街道卫生，或参加社区居委会组织的社区文化活动、清除社区垃圾等。让学生们建立对社会的全面了解，增强学生们的责任心，鼓励学生带动一家人文明守约。

二、关于提案建议中要强化党政一把手责任，加强督导检查，把实际效果纳入考核评价范围，及要淡化对学校的各自排名，纠正对教师的过度量化考核等减负工作。

一是加强教育系统政治生态建设。严格落实党风廉政建设制度。以《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法细则》、《向阳区教育系统党员干部、教师负面言行清单》为依据，结合民主评议党员、师德师风测评、解放思想大讨论活动等工作查摆问题，完善基层学校党建考核体系。二是健全师德师风建设长效机制。深化作风整顿，改进工作方式方法，提高工作效率。继续开展“五比五看”主题实践活动，健全“双培养”机制。大力树立和宣传优秀教师典型，带动广大教师以德立身、以德立德、以德施教、以德育德，争做“四有”好老师，做好学生引路人。通过党员教师精品课、党员示范岗、优秀党员志愿者服务队等多种载体，发挥好党员教师先锋模范作用。三是加强监督检查力度。对教师招聘、职称评审、学校招生、分班等的监督检查力度，严厉查处在职教师违规有偿补课和收受学生及家长礼品礼金的违规违纪行为，加大违规违纪典型案例的通报力度。

 

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